幸福教育把教师引导到研究实施积极心理教育的轨道上来，让教师体验职业的幸福与神圣，同时收获了家庭的幸福，人生的快乐。
1、职业生涯规划，催生教师自觉成长。规划要分年度、学期、到每一个月的专业发展目标与个人生活目标等。学年初订立，过程中完善。
2、校本体验式培训，为教师职业发展提供支持。每学期开学前都要进行集中培训，内容有幸福理论、教育方法、课堂教学，还有心态管理和个人修养方面。体验式培训把“以生为本”、“以心为本”的理念内化为教师的教学行为。
3、教育科研，助推教师的专业自信。以“构建幸福教育特色学校”为课题，建立“学训研共同体”，针对某一专题进行学习、实践、探究。
4、嘉许激励，激发教师改革的勇气，内在的动力。通过每月嘉许、学年嘉许、节日嘉许、团队活动等多种形式，让每一位教职员工感受到在团队中自己被重视，有价值，很重要。我校教师不需要等级评价，每个人都能自我要求，自觉进步，尽心尽力的做好自己的本职工作。