家教宝典·第4期 | 幸福教育背景下家校共育的心得

转眼已经在新康幸福教育的背景下熏陶了5个年头，从当初满心焦虑的新生家长一步一步走来，对于幸福教育背景下的家校共育，总结了一些自己的心得。家长是孩子的第一任老师，也是孩子最早接触的人，从这点来看就知道家庭教育对孩子是多么的重要。当前“双减”政策下，家庭教育更加凸显而出。

作为班级促发委员的我之前收集家长信息时，有家长提出一些常见的疑虑，我大致归纳如下：

1.孩子放学后回到家后，要么什么都不想做，要么就是磨洋工；

2.孩子不爱阅读，专注力不够；

3.学校每天布置的作业那么少，你看人家xx学校每到考试前，天天需要做大量习题和试卷，我们家的孩子根本没见他们刷过题目；

每当有家长提出这些问题时，我都会反问家长，请问孩子在作业时，你在干什么？

孩子在看书时，你又在干什么？

孩子每天的复习和预习是如何完成的？家长有没有督促完成直至养成好习惯？

经过在新康小学5年的促发委工作经验及5年的家长课堂的学习，结合自身及从家长们处学习和收集来的信息总结了如下如下：

1、树立榜样，以身作则

榜样：作为效仿的人或事例。作为孩子的榜样就是要让孩子能从父母良好的思想与行为上受到影响，受到教育。所以，我们运用积极教育理论就是要教育孩子从小不但学会发现自己优势，也要学会发现身边人的优势，并向身边比自己优秀的人学习。

有时候家长的言行正确与否，对孩子会有十分深刻的影响。父母就像复印件的原件，如果原件模糊，复印出来的复印件也不会清晰。所以说家长在日常生活中要做到时刻检点自己的言行。以平等的视角和孩子建立家庭秩序，要求孩子做到的事情，首先父母亲要做到；要求孩子不做的事情，首先自己不做。例如：阅读，我们知道阅读对孩子非常重要，那么我们就首先给孩子做榜样，陪着他一起阅读。你想培养孩子专注的习惯，首先自己不能坐不住，静不下来。当孩子开始专注于某项游戏或者事物时，家长也不能轻易打扰或中断。而是等事后引导孩子分享，激发其专注力和表达力。

2、制定规则，奖惩分明

在孩子成长过程中，表扬和批评这两个工具都要用。多用表扬奖励的方式来对孩子的思想行为给予好评与肯定，能培养孩子的自信心。这样的好评与肯定会加强孩子进取心与荣誉感，争取更大的进步。但是，表扬奖励首先要做到实事求是、要及时、要说明原因。同时，表扬奖励要以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。不能引发孩子的贪婪之心和好名之心。

恰当运用批评才能知道令行禁止。对孩子的不良思想及行为要及时发现，予以否定并进行批评和惩罚。和对于矫正孩子不良思想行为是一种必要的教育手段。在批评与惩罚时，必须要做到全面的了解情况，要掌握好不良思想的行为的具体情节与严重程序，针对错误的情节和性质，指出危害、思想根源，可能造成的影响和后果。让其深刻认识严重性和危害性。使之感到羞愧和内省。这样孩子才会从错误中学会正确对待问题，学会处理问题的方法。

3、有效支持，建立生活秩序

家庭教育中良好的生活秩序是会培养孩子好习惯的重要保证。家长只有从自己良好的生活秩序开始，并协助孩子建立适合他的生活秩序，安排孩子的生活起居一日常规。例如制定一日作息时间表，打扫房间环境卫生，布置好房间的环境，摆放生活用品等。教给孩子掌握基本的一日安排和时间安排。家长可以带着孩子一起做，也可以在旁边指点孩子做。重要的是陪着孩子坚持做到，坚持一段时间，知道孩子具备了安排生活秩序的基本能力。

4、学会聆听，平等交流

尊重孩子是有效家庭教育的前提。父母在与孩子沟通时，一定要认真聆听孩子说话。让孩子感到父母对他（她）的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来。也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意自己的同理心，学会换位思考，这样才能比较顺畅地和孩子进行有效的良好沟通。只有你尊重了孩子，父母说的话他才愿意听，愿意照着做。

总之，家庭教育不是简单的家长在家如何辅导孩子完成作业，更不是随意的散养乱长。而是要有意而为，做到“教者有心，学者无意”。看似在孩子面前的一个随意举动，说不定都是家长苦心孤诣设计的一个教育案例。只有这样才能帮助孩子养成良好的习惯，建立家校共育的大环境，让孩子找到正确的学习方法及良好的学习习惯。

最后，用前段时间看的一个教育纪录片，分享里的一句话作为我本文的结尾：“以身作则，静待花开”。

又是一个周末，您陪孩子过得开心吗？这篇小文值得品味。

“教者有心，学者无意”这是教育者要追求的一种境界。只有家长心中有一个目标，在与孩子相处时，时时为孩子做榜样，辅助以规则、奖罚、秩序等，孩子才能慢慢的约束和规范自己的行为，成为一个学会“克己”的人。而任何让孩子感受到你在教育他的说教和行为都会让教育的效果大打折扣。

我们记住这位家长的分享：树立榜样、以身作则，制定规则、奖惩分明，有效支持、建立生活秩序，学会聆听、平等交流。

我们也不妨试一试这些招，看看灵不灵。