家教宝典·第1期 | “双减”让家庭教育回归本位

2021-10-25
来源：

陪孩子做“双减”的真正受益者

校方笑语

国家大力推出“双减”政策，绝不能简单地理解成是为了让孩子少做一些作业，让家长少花费一些课外补习费。而是要从培养什么人，怎样培养人的高度，从根本上理解国家政策出台的背景和目的。一是要创造出更加有利于孩子健康成长的学校教育环境，二是要让非学校教育回归公益事业的应有本质，让孩子成长过程符合人的成长规律。让每一个学生都成长为社会主义的建设者和接班人。

“山雨欲来风满楼”。长话短说我们一定要要读懂大局，看透大势。我们对“双减”可以有这样几个简单的判断，就不会等闲视之，就会从我做起，马上行动，寻找陪伴孩子的更好途径。

首先，哪位老师率先解决好减负增效的问题，就会成为下一轮教育改革的佼佼者。

第二，哪所学校率先解决好减负增效的问题，就会成为下一轮优质教育质量的领跑者。

第三，哪位家长率先解决好减负增效的问题，他的孩子就会成为下一轮考试改革的最大受益者。

学校开展这个活动，目的是搭建一个平台，更好响应国家号召，尽快有效落实减负增效、减负提质。我们期待更多的家长，更多有价值、有意义的经验分享，用行动推进我校减负增效、减负提质工作的深入开展。

今天开始，陆续发表家长朋友的经验分享，欢迎家长们积极参与，踊跃投稿。

投稿邮箱：149346137@qq.com

接下来让我们聚焦第一位家长的分享！




一个家庭

一篇推送

《“双减”让家庭教育回归本位》

作者：四(4)班陈宇桐妈妈 王英蕾


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我所理解的“双减”政策


伴随着“双减”政策的实施，今年的开学显然与众不同。不留作业、不考试、不补课、统筹安排教师实行“弹性上下班”……

总结一句话，双减的目的就是——让学习回归校园。

许多家长喜闻乐见的认为：“不用给孩子报班学习，以后都归学校管了，真是省心又省钱。”其实不然，双减是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任。孩子的教育，不能单纯寄托在学校，作为家长也有陪伴、管理和督促的责任。让孩子们生活在一个幸福、轻松的环境里，这样的幸福教育非常有助于孩子的学习效率。

无论学校承担多少责任，无论孩子在学校学多久，哪怕孩子在学校做完了所有的作业，但是孩子和孩子是有差异性的。有的孩子听一遍就会了，有的孩子听了好几遍还是迷迷糊糊;有的孩子背单词一天就记住了，有些孩子今天记，明天忘。如果把孩子的学习全部寄托于学校，那就太不负责任了。

教育绝不止于课本。一个晚上看书的家庭和一个晚上围着电视看泡沫剧的家庭养出的孩子是不一样的；一个周末只会躺在沙发上刷剧的父母和会带孩子去博物馆，亲近大自然的父母带出来的孩子也是不一样的。



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“双减”政策下我要这么做


孩子学业上松绑了，会有更多属于自己的时间，这其实是对父母极大的考验。如果孩子没有更好地选择，大概会和电子产品纠缠不清，这是我们不愿看到的。教育的根本目标是培养人，培育一个健全的人，一个具有良好品德的人，一个对社会有用的人。让他们真正健康快乐地成长，将来回报国家，回报社会，回报家人。所以学校教育非常重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。家庭教育才是学校教育的最大保障，因为父母是孩子的终身老师。

无论教育如何改革，父母都是孩子教育的第一责任人。俗话说“父母是孩子第一任老师”，父母对孩子的道德品质、知识技能、文化修养、生活习惯等方面具有重要的培育、引导和影响作用。家庭教育的品质关乎孩子的健康成长和幸福感，更关于未来国家的发展和社会状态。所以为了孩子的成长，父母也要会自己做“加法”，把提高孩子的幸福感，做好幸福教育当成家庭教育的重要一环。

增加伙伴关系的亲密度

日本学者佐藤学认为，学习就是对话。高质量的对话，需要亲密度高的伙伴关系。孩子的学习伙伴来自于两个方面:一是成人，包括父母、老师、长辈;二是身边的同学、玩伴。

增加亲子阅读的饱和度

“双减”后，学生多出来的课余时间，父母们应该懂得用经典作品阅读来填补。做题训练，只能局限性解决眼前的问题;阶梯性有营养的阅读可以积淀应对未来甚至终身的素养。

增加日常生活的体验度

让孩子学会生活，主体责任不在学校，而是家庭。倘若家庭将重点放在关心学会学习上，学校更多地去操学会生活的心，显然是本末倒置，有质量的家庭教育，需要在育人目标上回归生活本位。

增加艺术修养的感受度

艺术是心灵的避难所，我想我们应该明白的是，“双减”是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻作家长的责任。家庭教育会伴随孩子的一生，对其性格、脾气和秉性都有着深刻的影响。父母的教育决定了孩子的性格，孩子的性格又会反过来影响他的生活，孩子的一生都将与家庭的教育方式息息相关。

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养育下一代，是每位父母的本能，但养育不能仅仅靠本能，要有方法和行动。光有理想，没有行动，是很多家长容易犯的错误。所以塑造良好家教家风，做好“家庭教育”，应该是每位家长的“必修课”。让每一个孩子都能幸福成长，让每一个家庭成为幸福家庭。

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校方点评

这是本次活动的第一篇征文！我们非常赞同这位家长朋友的观点。仔细想想，每位家长在亲子活动中都应该从这三个方面下功夫：增加伙伴关系的亲密度，增加亲子阅读的饱和度，增加日常生活的体验度。

在日常生活中，把孩子当成孩子，把亲子关系处成亲子关系。在家里父慈子孝，母爱儿安。这样的亲子关系下教育才有效，教育才是舍弃了功利之后的真教育。为人父母就是要把陪伴孩子成长，当成人生旅途上的一道风景，用心地去欣赏她，创造她，丰富她这一路风景。

生活本来如此，我们一起行动欣赏陪伴孩子成长路上的风景吧！




文稿撰写 | 新康小学 四（4）班 陈宇桐家长 王英蕾

推文编辑 | 赵   宇

责任编辑 | 李宾涛

文稿审核 | 杨丽娟

推文发布 | 樊   美




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