童心童绘，让艺术充满校园

随着艺术节的开幕，美术也在慢慢渗透着校园的各个角落，期间为各个年级的学生，量身打造不同的美术盛宴——新康小学艺术节之美术创作活动。

(一年级)我心中的鱼——手工制作

鱼是自然和自由的典型象征，就像一年级的小朋友天真活泼、在学习中的海洋中好奇地探索的身影。

在本次艺术创作中，一年级的同学们运用了夸张的造型、缤纷的色彩来绘制自己心中的鱼。这是一个开拓创新思路、激发创作兴趣的机会，学生们利用丰富的想象力完成了一件件新奇又别致的作品！

(二年级)服装DIY——儿童手绘

二年级的学生参加了衣服DIY创作和T台走秀以展示作品的活动。从中学生增强了动手能力，也培养了肢体表现能力。看这些“小小设计师”的作品，真棒！

(三年级)房间的一角——创意美术

借房间的一角，让每个小朋友都可以当一次设计师，设计出心目中的房子。

在本次艺术创作上同学们利用卡纸在上面绘画，再搭配一些剪出的物体，创作了多种三维立体房间。这种立体画作不仅考验学生的细致观察能力，还锻炼了他们的空间思维能力，学生乐在其中的同时也收获知识！

(四年级)致敬梵高——陶泥手工

在艺术氛围的熏陶下，了解著名画家梵高的经典画作，并用陶泥手工的制作方法，呈现梵高的作品《星空》、《夜间的露天咖啡座》、《向日葵》、《收割中的田园风景》、《柏树中的麦田》。这种别出心裁致敬经典的艺术再创作，是不是也很有意思呢！

(五年级）色与水的交织——扎染与水拓印制作

孩子们亲手缝制、调色、绘制了一条条蓝靛扎染的布料，通过扎染与水拓印制作来感知民间传统艺术，经过自己的双手生成了美轮美奂的图案，最后还真正变成了学校的装饰品，让校园更具艺术氛围。

一幅绘画作品，不仅仅可以通过细致的工艺，还可以利用大自然的的力量，在水中发挥学生们的奇思妙想。这是色彩与色彩的调和，这是创新与艺术的碰撞！

(六年级）玩转肌理——流体画

学生们通过学习和掌握色彩调和技巧，感受颜料与水之间的变化与融合，玩转出不同的肌理画面。看！这些作品就像他们身上独特的光芒一样，精美别致、独一无二！

图片采集 | 艺术中心书画组

文稿撰写 | 艺术中心书画组

责任编辑 | 潘家妮

新闻审核 | 张琪琳

推送发布 | 陈本昌