新康小学开展幸福教育，目的就是要培养学生完美的人格魅力，学校作为人格教育主渠道，能够通过开展多方面的教育活动来培养学生的圆满人格，决不只限于笼统的提出思想教育，学校在提高学生人格素质的基础上，去谈思想进步，政治信仰，爱国主义等等。而入格素质的基本构成是这样的一个特征：适应社会、有强烈的责任感、忠诚履行社会责任，自觉遵守社会规范，维护社会风尚，也就是人们常说的让学生学会“做人”，学会做一个社会的人。
在新康的校园里充满了一种追求真善美的环境氛围。另外在对人格有正确的认识之后，还培养学生对人格的评价能力，用优秀范例和低劣人格表现进行比较，使学生产生强烈的对比感，反差感，在心理上产生震撼，从而形成评价能力，判断能力。每学期里学校通过各种人格教育的活动，例如：三项育人工程、读书、练字、诵经典、换届选举、核心价值观、宪法宣誓、师兄师姐铺床、交通安全、法制教育等等活动来培养学生的责任和义务、负责。使他们成为具有圆满人格的。