立足语音启蒙 构建拼读能力

活动中，新康小学陈芳芳老师呈现一节精彩的语音课例，以趣味拼读游戏为载体，通过情境导入、分层操练、小组展示等环节，扎实落实语音启蒙与拼读能力培养目标，展现了低年级英语课堂的活力与实效。新康学子自信表达，赢得全场嘉宾一致好评。

随后，大敦小学林燕双老师、斐特思学校雷美妍老师分别围绕语音教学困境与拼读创新路径作专题讲座，与会人员收获满满。

最后广州市增城区教育发展研究院谢春慧老师对本节公开课的教研价值给予充分肯定，并高度评价新康小学陈芳芳老师的示范课。课堂上采用自然组与编号组相结合的方式，有效提升学生合作专注度；学生自信表达，展现良好英语素养。

新康小学通过精心筹备与高质量的教学展示，不仅为全区英语教师提供了可借鉴、可推广的语音教学实践范例，也进一步彰显了我校在英语教学改革中的积极探索与阶段性成果。感谢上级部门对新康小学的信任和重视，我们将以此为契机，持续深化素养导向下的幸福课堂教学研究，助力师生幸福成长。